El lugar es importante: El entorno que creamos define los pilares del desarrollo saludable
This translation was provided by Language Connections.
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En Breve: Conectar el Cerebro Con el Resto del Cuerpo
Una creciente comprensión de cómo las experiencias ricas a nivel lingüístico y las relaciones receptivas para los niños pequeños ayudan a construir una base sólida para el éxito posterior en la escuela ha impulsado una mayor inversión y ha estimulado la innovación en el aprendizaje temprano en todo el mundo. El rápido avance de las […]
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Conexión entre el cerebro y el resto del cuerpo (Documento de Trabajo 15)
La comprensión, cada vez mayor, de cómo las relaciones receptivas y las experiencias ricas en idiomas en los niños pequeños ayudan a crear una base sólida para el éxito posterior en la escuela ha atraído una mayor inversión y ha desatado la innovación en el aprendizaje temprano en todo el mundo. Las fronteras de las […]
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How Early Childhood Experiences Affect Lifelong Health and Learning (Español)
How is ongoing, severe stress and adversity in early childhood connected to chronic disease in adults? And, what can we do about it? In this animated video, narrated by Center on the Developing Child Director Jack P. Shonkoff, M.D., learn what the latest science tells us about how early experiences affect not only early learning […]
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En Breve: La Salud Mental en la Infancia Temprana
La ciencia del desarrollo infantil muestra que los cimientos de la salud mental se construyen temprano en la vida, pues las experiencias tempranas—que incluyen las relaciones de los niños con los padres, los cuidadores, los familiares, los maestros y los compañeros— moldean la arquitectura del cerebro en desarrollo. Las perturbaciones en este proceso de desarrollo […]
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¿Qué Es la Inflamación? ¿Y Por Qué Es Importante Para el Desarrollo Infantil?
La inflamación es una parte crítica de la respuesta del sistema inmunitario a los invasores y las amenazas; permite que nuestro organismo ataque las infecciones y cure el daño que causan. La inflamación también puede ser provocada por otras experiencias, como presenciar acontecimientos traumáticos o atravesar circunstancias estresantes, y esta respuesta ayuda a nuestro organismo […]
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Pensar las disparidades raciales y el COVID-19 desde la ciencia y la primera infancia
Translation provided by BID. por Jack P. Shonkoff, M.D., y David R. Williams, Ph.D. 27 de abril de 2020 El coronavirus es despiadadamente contagioso y, a la vez, altamente selectivo. Su capacidad de contagio es universal, pero las consecuencias del contagio no lo son. Si bien hay excepciones, los niños tienen menos probabilidades de presentar […]
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Cómo apoyar a los niños (y recibir apoyo usted mismo) durante el brote de COVID-19
El brote de coronavirus ha cambiado muchos aspectos de nuestra vida cotidiana. Pero incluso durante este tiempo incierto, nuestros niños todavía están aprendiendo, creciendo y desarrollándose.
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¿Qué es la COVID-19? Y ¿Cómo se relaciona con el desarrollo de niños?
This infographic explains the basics of what COVID-19 is, and what it can mean for stress levels in both children and the adults who care for them. It also offers some easy and concrete solutions to help caregivers ensure that both they and the children they care for don’t experience long-term effects of stress.
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Mejora y Práctica de las Habilidades de Función Ejecutiva con Niños desde la Infancia Hasta la Adolescencia
Las habilidades de función ejecutiva y de autorregulación proporcionan un apoyo decisivo para el aprendizaje y el desarrollo. Al igual que un sistema de control del tránsito aéreo en un aeropuerto concurrido gestiona las llegadas y los despegues de muchos aviones en diversas pistas, las habilidades de función ejecutiva nos permiten retener y trabajar con […]
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Estrés Tóxico y Resiliencia
Todos queremos dar a nuestros hijos lo que necesitan para crecer al máximo de su potencial, y como padres desempeñamos un papel importante en su desarrollo. Pero nuestra crianza se ve afectada por los apoyos y dificultades de nuestra vida, incluyendo las experiencias que causan lo que se conoce como «estrés tóxico». Pero experimentar estrés tóxico no tiene que determinar quién somos o cómo actuamos, y hay cosas que podemos hacer para defendernos a nosotros y a nuestros hijos de los efectos de incluso el estrés más intenso.
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How-to: 5 Steps for Brain-Building Serve and Return (Spanish)
This how-to video breaks down serve and return interactions into 5 simple steps and features adults and young children doing each step together.
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5 Pasos para el Desarrollo Mental Saque y Volea
Las interacciones de saque y volea hacen que las actividades diarias sean más divertidas y se vuelvan cotidianas con la práctica. Al tomar pequeños momentos durante el día para practicar saque y volea, usted construye la base para el aprendizaje a largo plazo, la conducta y la salud de los niños—y sus habilidades para enfrentar los desafíos de la vida.
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En Breve: La Ciencia del Desarrollo Infantil Temprano
La ciencia del desarrollo cerebral temprano permite tomar decisiones informadas de inversión en la infancia temprana. Estos conceptos básicos, establecidos a lo largo de décadas de neurociencia e investigación conductual, ayudan a ilustrar por qué el desarrollo infantil — particularmente desde el nacimiento hasta los cinco años – es el cimiento de una sociedad próspera […]
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En Breve: Los Cimientos de la Salud a lo Largo de la Vida
Una sociedad vital y productiva con un futuro próspero y sustentable se construye sobre los cimientos de un desarrollo infantil saludable. Las experiencias tempranas positivas proporcionan los cimientos para una arquitectura cerebral sólida y para una amplia gama de destrezas y capacidades de aprendizaje. La salud en los primeros años — comenzando con el bienestar […]
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En Breve: El Impacto de la Adversidad Durante la Infancia Sobre el Desarrollo de los Niños
Lo que sucede en la infancia temprana puede importar a lo largo de la vida. Para manejar exitosamente el futuro de nuestra sociedad, debemos reconocer los problemas y abordarlos antes de que empeoren. Las investigaciones sobre la biología del estrés durante la infancia temprana muestran cómo adversidades mayores, como la pobreza extrema, el abuso o […]
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En Breve: La Función Ejecutiva — Habilidades para la vida y el aprendizaje
La investigación sobre el cerebro en desarrollo demuestra que las experiencias en la infancia temprana construyen los cimientos de una fuerza de trabajo calificada, de una comunidad responsable y de una economía dinámica.
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En Breve: La Ciencia de la Negligencia
Las comunidades prósperas dependen del desarrollo exitoso de la gente que vive en ellas y construir los cimientos del desarrollo exitoso en la infancia requiere de relaciones receptivas entre niños y adultos y de entornos de apoyo.
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En Breve: La Eficacia de los Programas Para la Infancia Temprana
Con la creación e implementación de programas y políticas efectivas para la infancia temprana, la sociedad puede asegurarles a los niños cimientos sólidos para un futuro productivo. Cuatro décadas de investigación en evaluaciones han identificado programas innovadores que pueden mejorar una amplia gama de resultados con impactos que se prolongan hasta la edad adulta. Las […]
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La teoría del cambio para el desarrollo infantil: Crear capacidades en los adultos
Translated into Spanish, this 5-minute video depicts a theory of change from the Frontiers of Innovation community for achieving breakthrough outcomes for vulnerable children and families.
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El estrés tóxico perjudica el desarrollo saludable
Subtitled in Spanish, this video, originally titled Toxic Stress Derails Healthy Development, is from the series Three Core Concepts in Early Development (Tres Conceptos Clave del Desarrollo Infantil Temprano). The series depicts how advances in neuroscience, molecular biology, and genomics now give us a much better understanding of how early experiences are built into our bodies and brains, for better or for worse.
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Las interacciones “servir y devolver” dan forma a la estructura cerebral
Subtitled in Spanish, this video, originally titled Serve & Return Interaction Shapes Brain Circuitry, is from the series Three Core Concepts in Early Development (Tres Conceptos Clave del Desarrollo Infantil Temprano). The series depicts how advances in neuroscience, molecular biology, and genomics now give us a much better understanding of how early experiences are built into our bodies and brains, for better or for worse.
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Las experiencias construyen la arquitectura cerebral
Subtitled in Spanish, this video, originally titled Experiences Build Brain Architecture, is from the series Three Core Concepts in Early Development (Tres Conceptos Clave del Desarrollo Infantil Temprano). The series depicts how advances in neuroscience, molecular biology, and genomics now give us a much better understanding of how early experiences are built into our bodies and brains, for better or for worse.
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Tres Conceptos Clave del Desarrollo Infantil Temprano
Subtitled in Spanish, this three-part video series, titled Three Core Concepts in Early Development, from the Center and the National Scientific Council on the Developing Child depicts how advances in neuroscience, molecular biology, and genomics now give us a much better understanding of how early experiences are built into our bodies and brains, for better or for worse.
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En Breve: La Eficacia de los Programas Para la Infancia Temprana
Outlining basic concepts from four decades of program evaluation research, this video and brief help explain how society can ensure that children have a solid foundation for a productive future by creating and implementing effective early childhood programs and policies. This is a Spanish translation of InBrief: Early Childhood Program Effectiveness.
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En Breve: La Ciencia de la Negligencia
This video and brief are the Spanish versions of InBrief: The Science of Neglect, which explains why significant deprivation is so harmful in the earliest years of life and why effective interventions are likely to pay significant dividends in better long-term outcomes in learning, health, and parenting of the next generation.
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En Breve: La Función Ejecutiva — Habilidades para la vida y el aprendizaje
This video and brief from the InBrief series, provided in Spanish, explain how lifelong executive function skills develop, what can disrupt their development, and how supporting them pays off in school and life.
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Super Cerebro
Super Cerebro is a three-minute video depicting how actions by a range of people in the family and community can affect a child’s development. This is the Spanish translation of Brain Hero.
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En Breve: El Impacto de la Adversidad Durante la Infancia Sobre el Desarrollo de los Niños
Translated into Spanish, this video and related brief outline basic concepts from the research on the biology of stress, which show that major adversity can weaken developing brain architecture and permanently set the body’s stress response system on high alert.
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En Breve: La Ciencia del Desarrollo Infantil Temprano
This video and brief, translated into Spanish, address basic concepts of early childhood development and help illustrate why child development—particularly from birth to five years—is a foundation for a prosperous and sustainable society.
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En Breve: Los Cimientos de la Salud a lo Largo de la Vida
This video and brief from the InBrief series, presented in Spanish, explain why a vital and productive society with a prosperous and sustainable future is built on a foundation of healthy child development.