Qu’est-ce que la fonction exécutive? Et quel est son lien avec le développement de l’enfant?

Full Text of the Graphic

L’expression « fonction executive » fait reference a un ensemble de competences. Ces competences nous permettent entre autres de planifier a l’avance et d’atteindre nos objectifs, de faire preuve de maltrise de soi, de suivre des instructions complexes meme en cas d’interruption et de rester concentre malgre les distractions.

Tout comme un centre de controle aerien aide les avions sur les differentes pistes a atterrir et decoller en securite, la fonction executive aide notre cerveau a prioriser les taches, a filtrer les distractions et a controler les impulsions.

PERSONNE NE NAÎT AVEC LES FONCTIONS EXÉCUTIVES, MAIS PRESQUE TOUT LE MONDE PEUT LES APPRENDRE.

Nos genes fournissent le plan d’apprentissage de ces competences, mais celles-ci se developpent par l’experience et la pratique. La fondation est posee lors de la petite enfance, quand les bebes apprennent pour lapremiere fois a etre attentifs. Les relations avec les adultes attentionnes sont importantes au cours des premiers stades de développement. Un simple jeu de cache-cache peut aider a developper la fondation de la memoire de travail et l’autoregulation alors qu’un bebe attend la surprise.

Les adultes mettent en place le cadre permettant aux enfants d’apprendre et de pratiquer ces competences au fil du temps en etablissant des routines, en decomposant les grandes taches en plus petits morceaux et en encourageant les jeux qui favorisent l’imagination, les jeux de role, le respect des regles et le controle des impulsions. Ces techniques sont connues sous le nom d’ « echafaudage ». Tout comme un echafaudage soutient les travailleurs lorsqu’un batiment est en cours de construction, les adultes peuvent utiliser ces activites pour appuyer l’emergence des habiletes de fonction executive des enfants jusqu’a ce qu’ils soient capables de les executer independamment.

Ces competences se developpent le plus rapidement entre 3 a 5 ans, suivi par un pic de developpement pendant l’adolescence et au debut de l’age adulte. Il faut beaucoup de temps et de pratique pour les developper, mais pendant que les fonctions executives de l’enfant se developpent, les adultes peuvent progressivement leur permettre de gerer de plus en plus d’aspects de leur environnement.

LE DÉVELOPPEMENT DES FONCTIONS EXÉCUTIVES CHEZ LES ENFANTS PROFITE À TOUS.

Une fonction executive de plus en plus performante chez les enfants et les adolescents leur permet de planifier et d’agir de façon a devenir de bons eleves, amis et citoyens en salle de classe.

En retour, cela les aide a devenir des adultes capables d’equilibrer une multitude d’engagements, tels que la parentalite, le travail, la formation continue et l’engagement civique. Meme la sante est affectee, car une fonction executive robuste aide les gens a rester fideles a des habitudes saines et a reduire le stress. Plus une societe investit dans le developpement de la fonction executive de ses enfants, plus elle en tirera profit a l’avenir.